Lauto-évaluation dans le cadre institutionnel: mythe ou réalité?.pdf

Lauto-évaluation dans le cadre institutionnel: mythe ou réalité? PDF

Aurore Thiry

Le CECR a redynamisé certaines théories en didactique du FLE et notamment celles sur lévaluation. Lapproche actionnelle définie par le CECR a élevé lauto-évaluation au rang de modèle à privilégier en classe de langue. Le propos est donc de savoir si lenseignement-apprentissage en FLE permet la pratique de lauto-évaluation dans le cadre institutionnel. Or, lauto-évaluation est-elle une action naturelle ou peut-elle sapprendre? Ce projet sinscrit donc au coeur de cette dualité. Conscientisée ou non, elle est à considérer comme le jugement que lon porte sur ses propres compétences et comme le moyen de remédier aux projets denseignement du professeur et dapprentissage de lapprenant. Elle ne peut alors être envisagée sans lenseignant ou le groupe-classe. La recherche effectuée sur le terrain a permis de dégager des critères définitionnels pour lauto-évaluation et dillustrer sa pratique dans le cadre institutionnel. Cet ouvrage sadresse donc aux formateurs et aux praticiens du FLE désireux de découvrir des pratiques incitatives et de sexercer à lauto-évaluation. Il cherche à nous interroger sur le regard que nous portons sur notre propre culture dauto-évaluation.

Chapitre 1. Comprendre le secteur social et …

4.53 MB DATEIGRÖSSE
9783841738806 ISBN
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Sofya Voigtuh

59eme congrès annuel de la Société Française de ... › « Effet de l'estime de soi sur l'auto-évaluation en mémoire épisodique au cours du vieillissement mythe ou réalité ? 15:00 - 15:30 autistique d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme fréquentant une classe ordinaire et accompagnés dans le cadre du programme IDDEES.

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27.02.2018 · L’Innovation et Education Lab diffuse et partage des connaissances scientifiques et professionnelles dans le domaine de l’innovation en éducation. L’ouverture et la comparaison internationale sont des ressources utiles pour mettre en évidence les changements de l’école et aider les professionnels à mieux les comprendre.

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Ce sont au total plus de 230 000 étudiants qui en ont bénéficié pour l’année 2010-2011. Mais ce sont aussi près de 43 000 enseignants et personnels des universités qui se sont déplacés pour dispenser un enseignement ou suivre une formation dans le cadre de ce même programme.

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La « démission parentale », mythe ou réalité ? Déc 31, 2019 | Contre l'échec scolaire, Positions de la Ligue. INTRODUCTION. Si la place des parents dans l’institution scolaire a évolué au fil du temps, elle n’a cessé d’être un questionnement pour tous les acteurs éducatifs concernés. Et l’éthique de l’évaluation - ITECO